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“狼爸”崛起
創造“一門三北大”的奇跡
一年前，“虎媽”登上了《時代》雜志封面，引起了對中國教育方式的討論。沒過多久，一本《所以，北大兄妹》的問世再掀熱議，本書作者蕭百佑自稱“中國狼爸”，在他的微博介紹上，一句“每天挨頓罵，孩子進北大”吸引了眾多家長們的眼球。“狼爸”將中國傳統國學教育和自己的經驗相結合，以極其彪悍的教育手法將4個兒女培養成品學兼優且知書達理的好孩子，兄妹三人相繼被最一流的北京大學錄取，創造了“一門三北大”的奇跡，引起了家長們和教育界的廣泛關注。
在“蕭氏教育理論”中，最引人注目也最富有爭議的是狼爸蕭百佑下得了狠心打罵孩子，家里常備藤條和雞毛撣子，用最傳統的“棍棒底下出孝子”方式來教育孩子，在他這里演變成了出“才子”。他不認同“快樂教育”，他認為“過程的快樂是我們家長的主觀意識，但我認為最重要的是孩子將來的快樂。為達此目標，傳統的戒尺是快樂的基石。‘打’就是我個人認為的洗禮，就是我給孩子的圣經。”
“爸爸，看，這是我新畫的牡丹，畫得好嗎？”“嗯，不錯，應該可以賣到30塊錢。”“爸爸，我今天彈了四小時琴，你要獎勵我！”“好，看你樂在其中，獎勵你再彈兩小時。”對于這種外界所稱的“蕭氏教育理念”，他表示談不上自己的創新，只是遵循老祖宗對教育的規矩。“就其核心而言，就是無論是獨生子女還是多孩子家庭，父母必須認定一條，用最傳統的最堅決的管教方式來管教孩子。”他家每個假期都有很多孩子到來，他們的父母都希望“狼爸”的教育方式能給他們的孩子帶來一些正確的牽引。“從效果來看，所有經我手調教的孩子，都能一日千里。”
●支持：大家稱蕭先生為“狼爸”還真是有點冤枉他，這對他既不公平也不客觀。看了他的書，我們可以很清楚很明白，“打”只是他家庭教育中的一小部分，在整本書中也僅僅占幾頁的內容，而更多的是怎么引導孩子，教孩子怎么做人。
●反對：有的孩子打死了也不能考進北大。把“打”引申為教育模式，不過是通過反現代教育理念吸引公眾眼球的一種噱頭。就好像在衣冠楚楚的大街上裸奔一樣，雖能吸引路人的眼球，卻不能成為趨勢和潮流。現在看來，不是說“打”出了成功，“打”進了北大，而更多可能的是“打”出了公眾的關注，“打”出了對書的關注。