“我們原計劃招200人，但現在只招到了41名大學生。”青島高級技工學校負責招生的副校長吳大立說，主要還是大學生的觀念很難接受再到技校學習，怕人笑話。
青島高級技工學校是青島市政府主辦的“國家級重點技工學校”和“國家高技能人才培訓基地”。金融危機也影響到職業學校的招生、就業。從2008年下半年至今，入校招聘的企業同比減少了50％，而出口的不暢也將直接影響到進口的減少。
但是，學校意識到，經過金融危機洗禮的企業必將加快自身調整，必然對高素質技能人才有更大的需求，這將為技能人才培養帶來新的發展機遇。
據測算，2009年山東各行業對高中級技能人才的需求總量為114萬余人，2010年為131萬余人；而在高中級技能人才的供給上，2009年高職和中職學校畢業生只有62萬余人，2010年只有65萬余人，每年都有五六十萬人的缺口。
吳大立說：“大學生急于找工作，企業急于找高素質技師，面對就業市場結構性矛盾和人才培養、使用脫節的現象，學校組織專門班子進企業、進學校、進市場，深入了解各方面的要求和意愿，經充分的調研論證，去年年底推出專為大學生量身定做的‘大學生技師班’。”
他說：“‘大學生技師班’不僅符合企業對“高素質、高技能”人才的需求，能解決部分學生的就業問題，更重要的是體現了一份公辦學校的社會責任感。”
按照最初的設想，這項培訓計劃共分為PLC程序開發與應用、電氣自動化、數字化制造技術和物流管理4個專業，共計劃招生200人。然而，到正式開課，只有40名學生，加上后來報名的1名學生，目前總共招到41人，在這種情況下，原計劃的4個專業也只剩下電氣自動化和物流管理兩個專業。
吳大立副校長為招生跑了山東省內5所大學，其中的感受頗多。
一所大學的學院院長說：“你們技校來招大學生是對大學的諷刺。”吳大立說：“我招大學生是對現行教育體制的批判。”
“大學工科學生，學機械的沒摸過數控機床。”吳大立說：“大學學的是黑板上的理論，黑板上開車床。”
“企業需要高素質有文化有技能的人。我們培養的學生有技能，大學培養的學生有文化，但在實際需求中存在空當。”吳大立說，“知識加技能，就業路暢通。”
盡管現實中，1個技校生有200個崗位挑選，而200名大學生可能在競爭1個崗位。但在大學招技校生，吳大立遇到的是同學們的不屑。
一所大學為吳校長組織了100多名大學生的說明會。但學校領導以各種理由不出面，只是委派院里團委書記出面組織。吳大立的同事講了十幾分鐘，大學生們就紛紛離席，最后只剩下3個學生在聽。
大學生們說：“原來是來招生的，不是來招聘老師的呀。”“上技校，我這4年書不是白讀了。”吳大立聽得出這是大學生的不屑。
在青島的一所大學，面對兩個班的同學，效果開始也不理想。吳大立副校長站起來向同學們提了幾個問題：“不想留在青島的同學請舉手？”結果有1個同學舉手。“已經找到工作的請舉手？”結果沒有。“認為找工作不困難的請舉手？”依然沒有。
吳大立接著說：“我這兒就是一個跳板，你找不到工作，到我們技校學習一年，再實習一年，之后學校把你送進企業，你不僅有工作還可以留在青島了。”
吳大立講完這番話，坐下和同學們互相注視了約5分鐘。最后他說：“同學們再想想，也許觀念上很難接受，但我告訴你們這是一個很現實的路子。”
“大學生就業為什么難？我看一方面是大學培養模式有問題，一方面是擇業觀念有問題。”吳大立說，首屆大學生技師班中，往屆生占了絕大比例。這是因為他們已經放下了架子。本報記者 鄭燕峰 實習生 于嘉
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