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何傳啟闡述現代化科學的定義
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下載安裝Flash播放器形象地說，現代化運動猶如一場國際馬拉松；跑在前面的國家成為發達國家，跑在后面的國家成為發展中國家（圖一）；發達國家可以降級為發展中國家，發展中國家可以升級為發達國家?，F代化是一種客觀現象和世界潮流?，F代化科學是關于現代化現象的一門交叉科學。
一般而言，現代化科學包括七個部分，它們分別是一般理論、現代化史、分段現代化、分層現代化、領域現代化、部門現代化和現代化政策等（圖二）。現代化科學的基本任務是描述和解釋現代文明的前沿變化和國際競爭，闡述和提供國家發達的原理和方法?，F代化科學可以為現代化建設提供科學依據和決策參考。忽視規律往往事倍功半，違背規律往往事與愿違。
現代化科學是關于現代化現象的一門新興交叉科學。現代化現象是18世紀工業革命以來的一種世界現象，它包括現代文明的前沿變化和國際競爭、文明進步和國際分化、生活質量提高和一些副作用等?，F代化科學涉及現代化現象、現代化研究和現代化理論等（圖1-1）。
現代化科學涉及三個基本概念：現代化、科學和現代化科學。
一、什么是現代化
在英文里，“現代化”一詞大約出現于18世紀中葉。在中文里，“現代化”一詞大約出現于20世紀初，是從英文翻譯過來的。在18～19世紀，“現代化”是一個普通詞。在20世紀，“現代化”逐步成為一個專業詞（學術詞匯）。目前，“現代化”大致有三種解釋和六層含義。
1、現代化的三種解釋
形象地說，現代化猶如一個盒子，它有三個面。三個面分別是基本詞義、理論解釋和政策解釋（圖1-2）。一般而言，基本詞義是穩定的，理論解釋有學派差別，政策解釋是與時俱進的；理論解釋是從基本詞義衍生出來的，政策解釋是理論解釋的實際應用。
（1）現代化的基本詞義
現代化的基本詞義是各種詞典對“現代化”的定義。
根據英文詞典，英文單詞“現代化”（modernization）是從單詞“現代的”（modern）衍生而來，后者大約出現于16世紀（1585年），前者大約出現于18世紀（1748～1770）。從“現代的”到“現代化”，它們的基本詞義一脈相承。
英文單詞“現代化”大致有兩個基本詞義：行為和狀態。
首先，一種行為：成為現代的、適合現代需要的行為和過程，即實現現代化的行為和過程；
其次，一種狀態：具有現代特點的、滿足現代需要的狀態，即完成現代化后的狀態；現代特點指大約公元1500年以來出現的新特點和新變化（一般指進步的變化）。
現代化一詞的習慣用法很多。例如，用作形容詞，這是一家現代化醫院；用作動詞，農業現代化；用作名詞，教育的現代化等；最新的、最好的、最先進的就是現代化的。
（2）現代化的理論解釋
現代化的理論解釋是各種現代化理論對“現代化”的定義。
迄今為止，現代化沒有統一定義。20世紀50年代以來，先后出現了一批現代化理論。不同理論對現代化的解釋有所不同，不同學科的學者對現代化的理解有所差別。
美國學者本迪克斯：我把現代化理解為社會變遷的一種類型，它起始于英國工業革命和政治性的法國大革命；它存在于幾個先鋒社會（pioneer societies）的經濟和政治進步以及繼之而來的后進社會的變遷進程之中（Bendix 1967）。
以色列學者艾森斯塔特認為：現代化是社會、經濟、政治體制向現代類型變遷的過程。它從17世紀至19世紀形成于西歐和北美，而后擴及其他歐洲國家，并在19世紀和20世紀傳入南美、亞洲和非洲（Eisenstadt 1966）。
中國學者羅榮渠認為：廣義而言，現代化作為一個世界性的歷史過程，是指人類社會從工業革命以來所經歷的一場急劇變革，它以工業化為推動力，導致從傳統農業社會向現代工業社會的全球性的大轉變，它使工業主義滲透到經濟、政治、文化、思想各個領域，引起深刻的相應變化；狹義而言，現代化指落后國家迅速趕上先進工業國家水平和適應現代世界環境的發展過程（羅榮渠 1993）。
中國學者何傳啟認為：現代化是18世紀工業革命以來的一種客觀現象，是現代文明的一種前沿變化和國際競爭，它包括現代文明的形成、發展、轉型和國際互動，文明要素的創新、選擇、傳播和退出，以及追趕、達到和保持世界先進水平的國際競爭和國際分化等；在18～21世紀期間，現代化過程可以分為第一次現代化和第二次現代化兩個階段；22世紀還會有新的變化（何傳啟 1998a,b，1999）。
由此可見，不同理論和不同學者的解釋不同，它反映了現代化的復雜性和多面性。
學者們往往根據研究需要，對現代化進行操作性界定（操作性定義）。