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2011年01月31日16:39 | 中國發展門戶網 www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號：T|T

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2、坐標分析的四種方法

（1）現代化研究的范式分析

一般而言，現代化研究不僅要有單要素分析，而且要有整體分析。不能只見樹木不見森林。現代化研究的整體分析，就是分析現代化的整體變化。那么，如何分析現代化的整體變化呢？目前沒有通用方法。一種選擇是借鑒科學哲學的“范式”概念，分析現代化的“范式”變化，建立現代化研究的范式分析。它是一種兼具實證性和闡釋性的分析方法。

科學哲學家庫恩在《科學革命的結構》一書中提出了“范式”的概念，認為成熟科學的發展模式是“范式Ⅰ——科學革命——范式Ⅱ”。簡單地說，范式指科學共同體公認的范例，包括定理、理論和應用等。在科學發展史上，一種范式代表一種常規科學（成熟的科學），從一種范式向另一種范式的轉變就是科學革命。在科學哲學領域，盡管還存在爭議，范式和科學革命被認為是解釋科學進步的一種有力理論。

借鑒庫恩的“范式”思想，可以把與經濟、社會、政治、文化、環境管理和個人行為的典型特征緊密相關的“文明類型”理解為一種“文明范式”（表1-12）。依據這種假設，文明發展可以表述為“文明范式Ⅰ——文明革命（文明轉型）——文明范式Ⅱ”，或者“文明類型Ⅰ——文明革命（文明轉型）——文明類型Ⅱ”。這樣，可以抽象地認為，文明發展表現為文明范式的演變和交替，現代化表現為現代文明范式的形成和轉變。反過來說，可以用文明范式和范式轉變為分析框架，討論文明特征和現代化特征的定性變化。

關于人類文明的分類有不同方法（1-13）。依據社會生產力水平進行分類，人類文明主要有四種基本類型：原始文化、農業文明、工業文明和知識文明。本報告采用這種分類。

一般而言，人類文明的發展是不同步的，國家內部發展也是不平衡的。當某個國家進入某種主文明形態時，它的內部可以存在一些社會生產力水平比主文明形態的生產力水平更低或者更高的文明形態；它們的規模相對較小，可以統稱為亞文明形態。國家的主文明形態和亞文明形態是相對的，不是絕對的，可以相互轉換。

（2）現代化研究的定量評價

現代化是一種文明變化，包括定性變化和定量變化。其中，定量變化可以定量評價。例如，《中國現代化報告》提出了一批現代化過程的定量評價模型，包括第一次現代化、第二次現代化、綜合現代化、地區現代化、經濟現代化、社會現代化、文化生活現代化、生態現代化和國際現代化等的評價方法，并完成1950年以來131個國家的現代化定量評價。

（3）現代化研究的時序分析

現代化研究的時序分析是現代化坐標分析的重要內容。它旨在通過分析比較現代化的時間系列數據、特征、資料和變化，揭示現代化的長期趨勢及其變化規律。時序分析主要用于現代化的歷史進程研究，可以作為一種趨勢分析。

首先，選擇分析指標。一般選擇關鍵指標進行分析。可以從三個方面選擇：現代化的綜合指標，行為、結構、制度和觀念現代化，經濟等六個領域的現代化等。行為和結構的分析指標，多數是定量指標；制度和觀念的分析指標，多數是定性指標。

其次，選擇分析的國家樣本。目前，世界上有190多個國家。如果條件許可，可以對每一個國家進行時序分析。如果條件不許可，或者根據研究目的，可以選擇若干國家進行時序分析。

其三，選擇分析的時間范圍。一般的時間跨度約為300年（1700年至今）。

其四，采集和建立分析指標的時序數據和資料。一般而言，定量指標采用權威部門的統計數據或著名學術機構的相關數據；定性指標應采用比較科學客觀的研究資料。

其五，系統分析現代化的定量指標的變化和長期趨勢等。

其六，系統分析現代化的定性指標的長期趨勢和特征等。

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