新華網廣西頻道８月１４日電（記者劉媛媛 梁云芳）作為我國人口最多的少數民族自治區--廣西壯族自治區十分重視發展少數民族地區基礎教育，其中在資源配置上對民族教育實行"三優先"政策，確保少數民族地區基礎教育質量。
為推進民族地區基礎教育發展，廣西實行了各項教育工程優先安排少數民族自治縣，師資優先配備給民族學校和民族班，"兩免一補"優先照顧少數民族貧困學生的"三優先"政策。近日，廣西百色、河池、崇左、來賓、柳州等所有少數民族聚居地區的生均校舍面積、校舍質量、教學設備水平等指標均通過國家和自治區的"兩基"驗收標準。
廣西擁有１２個少數民族自治縣，共有近２００所民族中小學。面對大部分少數民族地區基礎教育現狀，廣西主要從解決農村中小學寄宿制學校建設、教育資金、教資隊伍建設等方面加大投入力度。
據了解，廣西在實施"農村寄宿制學校建設工程"中，建設農村寄宿制學校５８７所，建筑面積１１６.６萬平方米目前項目建設全部完成并投入使用。"中小學危房改造工程"和國家一期、二期貧困地區義務教育工程基本完成，消除了中小學D級危房。"農村中小學現代遠程教育"初見成效，目前三類模式覆蓋全區７５％的農村中小學。
為依法保障義務教育投入，自治區政府明確規定，廣西財政預算內義務教育撥款做到"三個增長"；自治區本級財政投入３億元作為"兩基"攻堅專項資金；中央轉移支付的農村稅費改革專項資金６５％用于農村教育；每年新增的教育經費，自治區本級主要用于"兩基"攻堅，市級６０％用于"兩基"攻堅；新增扶貧專項資金的３０％用于貧困地區的義務教育。
同時，廣西安排本區資金６．８９億元，實施了"東巴風大會戰"、"邊境建設大會戰"、"基層公共基礎設施建設工程"的教育項目和"水毀學校重建工程"，使老少邊窮地區尤其是少數民族貧困山區的中小學面貌發生了巨大的變化。
此外，廣西通過增加中小學教師編制、創新教師補充機制、妥善解決代課人員問題、鼓勵城市教師向農村流動等措施加強教師隊伍建設。
據２００６-２００７學年初普通中小學綜合統計報表的統計數據，廣西義務教育階段在校生中，少數民族小學生為１６０２９６２人，占學生總數的３４.８％，初中生為８３５００９人，占學生總數３６．４６％；義務教育階段學齡人口中，少數民族人口小學為１２１３７８０人，占學齡人口總數的２７.４％，初中為６０８０５５人，占學齡人口總數２７.８％。少數民族在校生所占比例都高于少數民族學齡人口所占的比例，小學高７.４個百分點，初中高８.６６個百分點。
|
