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四、大力開展面向全社會的環境宣傳教育
以《全國環境宣傳教育行動綱要(2011—2015年)》為指導,按照貼近群眾、貼近實際、貼近生活的原則,精心策劃組織好“六?五”世界環境日宣傳活動。加強與政府立法部門聯動,推動環境教育立法進程。認真落實《綱要》分工責任制,會同教育部,加快推進環境友好型學校、中小學環境教育社會實踐基地、綠色大學建設步伐。聯合全國婦聯、團中央,把綠色家庭、綠色社區建設和“青年環境友好使者”行動引向深入。與中宣部、中央文明辦、文化部、廣電總局等部門攜手,大力推動環境文化產品創作,繁榮環境文化。配合中央宣傳部門和主流媒體開展好“講文明、樹新風”公益廣告制作刊播工作。加大面向企業、學校以及社區的社會培訓力度。認真落實規范部屬宣傳活動的管理辦法,切實加強宣傳活動的管理與指導。按照中央文明辦的統一部署,扎實開展精神文明建設,促進全民樹立正確的生態道德觀和價值觀。團結、動員廣大婦女積極參與環境保護,維護婦女兒童環境權益。
五、廣泛動員社會力量參與生態文明建設
繼續貫徹落實好《關于培育引導環保社會組織有序發展的指導意見》精神,組織開展面向環保社會組織的培訓和研討活動,發揮環保社會組織作為政府與社會之間聯系的橋梁和紐帶作用。加強對環保社會組織的政策宣傳和能力建設,表揚優秀環保社會組織,增強環保社會組織支持生態文明建設的凝聚力和向心力。
六、有效推進宣傳教育自身能力建設
抓住行政體制改革的機遇,推動健全系統宣教機構,建立與新的形勢和任務,以及新的傳播格局相適應的機制體制。繼續抓好省級環保宣教能力建設,推進地市級宣教能力建設,提高宣教標準化建設水平。在政策、投入、工作指導等方面繼續向基層傾斜,為基層宣教工作的開展創造條件。抓好部屬期刊的改革改制工作,整合系統內宣教資源,做強做大環境宣教平臺。抓好宣教隊伍素質、思想、業務和作風建設,辦好環保宣教工作崗位培訓班,提升宣教從業者素質和水平,提高應對群體性事件、處置突發環境事件的能力。
七、大力倡導轉作風、正學風、改文風
認真貫徹中央關于轉變作風、端正學風、改進文風的有關規定,建立健全有效的宣傳教育制度機制,確保各項工作規范有序運行。積極推動中國環境報和部屬期刊改進新聞宣傳報道工作,多從人民群眾的切身感受上提問題、想問題、回答問題,全面改進文風,努力增加宣傳報道內容的針對性、有效性。提倡短、實、新,反對假、長、空,不斷提升環境宣傳教育的影響力和感召力。大力倡導理論學習的風氣,調查研究的風氣,真干實干的風氣,努力把握宣傳教育工作規律,激發創新活力,不斷推進環境宣傳教育工作與時俱進、健康發展。