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2011年04月13日14:44 | 中國發展門戶網 www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號：T|T

 

 

甘肅省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）

為貫徹落實全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》（以下簡稱《國家教育規劃綱要》）精神，深入實施科教興省和人才強省戰略，推進全省教育事業科學發展，提高全省人口素質，努力建成西部教育強省和人力資源強省，制定《甘肅省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》（以下簡稱《全省教育規劃綱要》）。

序言  百年大計教育為本

教育是民族振興、社會進步的基石，是培養人才、開發人力資源和促進人的全面發展的根本途徑，在經濟社會發展中處于基礎性、全局性、先導性戰略地位。全國教育工作會議和《國家教育規劃綱要》為今后一個時期我國教育事業改革發展指明了方向、描繪了宏偉藍圖。

省委、省政府歷來十分重視教育。改革開放特別是西部大開發戰略實施以來，在各級黨委、政府的共同努力與社會各界的關心支持下，我省教育事業取得長足發展。到2010年，全面完成“兩基”任務，免費義務教育全面實現；中小學布局結構調整取得明顯成效，為推進城鄉義務教育均衡發展創造了有利條件。高中階段教育穩步發展，職普結構漸趨合理，職普在校生比例達到4：6；中等職業教育快速發展，成為培養專門技能人才和新型勞動者的主渠道。高等教育實現跨越式發展，大眾化水平逐步提高，毛入學率從2000年的6.7%提高到2010年的22%。繼續教育成為構建終身學習體系、建設學習型社會的重要平臺。民族地區教育縮小了與全省平均水平的差距，在全國民族地區教育中居于前列。教育保障機制更加完善，教育公平邁出堅實步伐。教育事業的蓬勃發展對提高全省人口素質，推進科技創新、文化繁榮、經濟發展、社會進步和民生改善作出了重大貢獻。但是，我省教育事業發展還存在諸多困難與問題：總體投入不足，基礎設施落后，師資力量薄弱，發展不平衡，辦學活力和科研創新能力不強；教育優先發展的戰略地位尚未完全落實，整體發展水平落后的局面尚未根本改變，與發達地區和全國平均水平仍有較大差距，還不能很好地滿足經濟社會發展和人民群眾接受良好教育的需求。

強國必先強教，興省必先興教。我省正處于經濟社會改革發展的關鍵階段，未來發展關鍵靠人才、基礎在教育。黨中央、國務院深入實施西部大開發的決策部署，為我省經濟社會發展帶來了難得機遇。省委、省政府提出“中心帶動、兩翼齊飛，組團發展，整體推進”的區域發展戰略對促進教育均衡發展提出了新要求。我省現代化建設、工業化與城鎮化進程、社會轉型與經濟發展方式轉變為教育事業改革發展帶來了新機遇、提出了新挑戰。優先發展教育，加快教育現代化進程，對滿足人民群眾接受良好教育的需求，將巨大的人口壓力轉化為強大的人力資源優勢，促進經濟社會發展和社會主義和諧社會建設，實現全面建設小康社會奮斗目標具有決定性意義。

專欄1：2000—2009年全省城鄉普通中小學基本情況對照表

專欄2: 2000—2009年全省各級各類教育規模對照表

專欄3: 2000—2009年全省教育事業主要指標與全國平均水平對照表

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