太原市教育局3月19日作出規(guī)定，凡是學(xué)生人數(shù)達(dá)到1000人以上的學(xué)校，必須配備一名專職心理教師；學(xué)生人數(shù)在1000人以下的學(xué)校，要有一名兼職心理教師。各校要?jiǎng)?chuàng)造條件設(shè)立心理輔導(dǎo)室，負(fù)責(zé)學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)、團(tuán)體訓(xùn)練和個(gè)體咨詢，同時(shí)，做好班主任和全體教師的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)。
心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為使太原市各校心理健康教育工作向規(guī)范、均衡、持續(xù)方向發(fā)展，全市的學(xué)校要建立三級(jí)預(yù)防體系：三級(jí)由班主任、各科教師、學(xué)生心理委員、學(xué)生家長(zhǎng)組成；二級(jí)由專兼職心理輔導(dǎo)教師、政教（教導(dǎo)）主任組成；一級(jí)由學(xué)校聘請(qǐng)的心理教育專家組、專業(yè)心理咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)組成。同時(shí)，逐步建立一支學(xué)生心理委員隊(duì)伍，發(fā)揮學(xué)生群體性學(xué)習(xí)、同伴間交往的便利，更快捷、更及時(shí)地發(fā)現(xiàn)同伴心理問(wèn)題的苗頭，并將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
通過(guò)“心育”普及心理健康基本知識(shí)，提高學(xué)生辨識(shí)心理異常現(xiàn)象的主動(dòng)意識(shí)，初步掌握自我心理保健常識(shí)；通過(guò)設(shè)立“心育”節(jié)等方式，在學(xué)生中開(kāi)展心理游戲訓(xùn)練、問(wèn)題辨析，及舉辦“心靈約會(huì)”師生懇談等活動(dòng)。
另外，除了校內(nèi)教師和學(xué)生心理委員兩支隊(duì)伍，學(xué)校還要重視培訓(xùn)、指導(dǎo)家長(zhǎng)從自我心理保健和心理健康做起，在家庭里自覺(jué)擔(dān)負(fù)起維護(hù)孩子心理健康的職責(zé)。（記者 王冠興）
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