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2011年02月28日15:16 | 中國(guó)發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫(xiě)信 字號(hào)：T|T

[題8]

空氣、金剛石、水，判斷它們的折射率高低順序，并給出解釋？

答：折射率：n空氣

[題9]

微波爐中加熱雞蛋會(huì)爆炸，為什么？

答：微波爐是高頻電磁波直接加熱物質(zhì)中的水分子（極性分子），雞蛋內(nèi)部受熱膨脹，而蛋殼不被加熱，所以容易爆炸。

[題10]

在寒冷的冬天，用手去摸室外的金屬時(shí)，會(huì)發(fā)生黏手現(xiàn)象。而在同一環(huán)境下，用手去摸室外的木頭，卻不黏手，為什么？

答：木頭與金屬的熱傳導(dǎo)性能不同，金屬是熱的良導(dǎo)體，而木頭是熱的不良導(dǎo)體。當(dāng)手有濕氣時(shí)，接觸室外溫度很低的金屬，因?yàn)榻饘偈菬岬牧紝?dǎo)體，金屬會(huì)很快吸收手上的熱量，使手上的濕氣溫度降低到0℃而發(fā)生結(jié)冰，這樣手和金屬表面的冰結(jié)在一起，發(fā)生黏手現(xiàn)象。木頭不能很快將手上的熱量散掉，同一環(huán)境下，用手去摸室外的木頭，卻不黏手。

[題11]

塑料菜板上放一塊從冰箱冷凍室拿出的肉，過(guò)一段時(shí)間凍肉

會(huì)與菜板凍在一起，為什么？放到銅板上，結(jié)論如何？

答：塑料與銅的熱傳導(dǎo)性能不同，銅是熱的良導(dǎo)體，而塑料是熱的不良導(dǎo)體。放在塑料菜板上的凍肉吸熱融化，而塑料不能很快從周圍環(huán)境吸熱，故過(guò)一段時(shí)間凍肉會(huì)與菜板凍在一起。而放到銅板上凍肉吸熱融化，而銅能很快從周圍環(huán)境吸熱，故凍肉會(huì)會(huì)慢慢解凍。

[題12]

人體為37℃，感覺(jué)上的適宜環(huán)境溫度為22~23℃，為什么？有人想到22~23℃是37℃的黃金分割，即37℃×0.618=22.87℃，你對(duì)此怎么看？

答：人體的熱量（不是溫度），是通過(guò)體表不斷地向外散發(fā)的。如果環(huán)境溫度過(guò)高，與人的溫差就小了，就會(huì)影響熱量的散發(fā)，體內(nèi)熱量集聚，人就會(huì)感到難受。也許是巧合。

[題13]

水蒸發(fā)成水蒸氣，吸收的熱量用來(lái)做什么了？

答：吸收的熱量用來(lái)增加水分子的內(nèi)能。

[題14]

雙層玻璃中如果抽成真空，隔熱效果最好；其次是雙層之間有干燥但不流動(dòng)的空氣；再次是有水蒸氣的不流動(dòng)氣體；最差是里邊空氣流動(dòng)。請(qǐng)給予解釋。

答：熱傳遞有三種方式：傳導(dǎo)、對(duì)流、輻射。真空時(shí)熱的傳導(dǎo)性能最差；不流動(dòng)的空氣、水蒸氣可流動(dòng)形成對(duì)流導(dǎo)熱，流動(dòng)的空氣形成對(duì)流導(dǎo)熱當(dāng)然隔熱效果差。

考試現(xiàn)場(chǎng)：李錦明同學(xué)打了個(gè)比方，把玻璃之間的空氣分子比喻成了大卡車，不同情況決定了卡車運(yùn)送得快慢，所以有不同的熱傳遞效果。當(dāng)老師問(wèn)考生們哪種解釋好的時(shí)候，幾個(gè)考生都支持他，這讓李錦明很得意。

[題15]

一根吸牛奶的吸管，用嘴去吹它則會(huì)發(fā)出叫聲，為什么？

答：用嘴吹，會(huì)引起吸管中的空氣柱振動(dòng)，故會(huì)發(fā)出叫聲。

考官解釋：這道題目現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)來(lái)得及考。不過(guò)吳鏘以此考題為例解釋，這個(gè)問(wèn)題依托的知識(shí)點(diǎn)就是構(gòu)成聲音的要素，要有振動(dòng)源，要有傳播介質(zhì)，振動(dòng)源應(yīng)該是處于振動(dòng)狀態(tài)的空氣，核心考察的就是到底是管壁振動(dòng)還是空氣振動(dòng)，據(jù)此可以看出是考生的基本功是不是扎實(shí)。吳鏘說(shuō)，每一道題目老師都會(huì)不停地追問(wèn)，把問(wèn)題不斷展開(kāi)。他預(yù)先設(shè)想好，考生回答出第一個(gè)問(wèn)題后就進(jìn)一步問(wèn)：“如果管子長(zhǎng)度如果發(fā)生變化，聲音如何變？”這個(gè)問(wèn)題是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，只要考生做猜測(cè)，并且把判斷的依據(jù)說(shuō)出來(lái)就可以了。所以吳鏘反復(fù)強(qiáng)調(diào)，答案不是最重要的，即使同樣的題目，明年再考，也還有新的問(wèn)法。

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