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下載安裝Flash播放器結(jié)果，喬喬又得了一個(gè)紅叉，因?yàn)榻梯o的標(biāo)準(zhǔn)答案是“拘謹(jǐn)拘束”。
這一次，還沒等父母叮囑，喬喬自己已經(jīng)明白，在學(xué)校就按“拘謹(jǐn)拘束”，在家就按“莊重嚴(yán)肅”。
“我感覺一半在學(xué)校里，一半在家里，在中間被切了兩半。”喬喬皺著眉嘆口氣，像個(gè)小大人。
葉開曾經(jīng)拿女兒的這種感受跟北京師范大學(xué)一位文學(xué)教授交流。教授說，自己的兒子剛上初一，小學(xué)6年一直“分裂”得特別好，“學(xué)校說一套，家里說一套，從小就學(xué)會應(yīng)付”。
“這是沒辦法的辦法。如果我們的教育和實(shí)際同步，我們就不會把時(shí)間浪費(fèi)在應(yīng)付和對付上了。”教授感慨道。
針對這種現(xiàn)實(shí)，葉開在一篇文章中寫道：“我們的孩子必須受到摧殘，這就是他們的命。”在去做講座的路上，他跟一位朋友重復(fù)這句話時(shí)，眼淚幾乎快要流出來。
他唯一慶幸的是，女兒喬喬從8歲起，便學(xué)會了用他推薦的經(jīng)典兒童文學(xué)作品“排毒”。
三聚氰胺奶粉毒害孩子的身體，垃圾課文傷害他們的心靈
看到女兒在這些經(jīng)典作品間流連忘返，也讓葉開對真正的語文有了信心。曉蘇邀他寫專欄時(shí)，他有過猶豫。在和妻子商量了一個(gè)晚上后，他覺得還是要做些事情，來對抗現(xiàn)狀。
開家長會的時(shí)候，葉開發(fā)現(xiàn)很多家長對語文教材根本不懂，不少孩子平時(shí)由爺爺奶奶接送，父母偶爾來開一次會，光顧著圍上老師問孩子的分?jǐn)?shù)。
看到講臺上的老師年復(fù)一年已經(jīng)麻木，而很多家長又渾然不知，葉開最終答應(yīng)寫專欄。“三聚氰胺奶粉毒害孩子的身體，垃圾課文傷害他們的心靈。”他決定為孩子們做一些“排毒”工作。
他批評小學(xué)三年級學(xué)的第一首詩歌《信》是虛偽的詩，質(zhì)疑中學(xué)語文教材里的《大堰河，我的保姆》是在宣揚(yáng)“恨的教育”。在看了老師給女兒列的書單后，他批評“亂讀書不如不讀書”。
他還批評教材編寫者添加各種文字篡改朱自清的文章，“不僅厚誣前賢，且貽害后生，更敗壞了求真求實(shí)誠信的風(fēng)氣，而小孩子從一入小學(xué)開始，就進(jìn)入了造假大本營”。
為了寫朱自清作品如何被篡改和肢解的文章，葉開花3個(gè)月通讀了朱自清文集。在女兒已經(jīng)將這些教材的內(nèi)容忘到九霄云外，沉浸于經(jīng)典作品中時(shí)，他卻得重新?lián)炱鹉切┙炭茣詫Ρ日n文的原始出處。