兩部門實施中小學教師國家級培訓計劃
培養(yǎng)中小學“種子”教師
解讀人：教育部有關負責人
資料圖片：天津“援助災區(qū)教師培訓計劃”正式啟動2008年8月12日，天津市教科院劉金明博士在為寧強震區(qū)中小學教師進行心理健康講座新華社記者陶明攝注：文圖無關
教育部、財政部日前決定，從2010年起實施“中小學教師國家級培訓計劃”（簡稱“國培計劃”），包括“中小學教師示范性培訓項目”和“中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目”兩項內容。這是提高中小學教師特別是農(nóng)村教師隊伍整體素質的重要舉措，有利于推進義務教育均衡發(fā)展，提高教育質量。
3年培訓93萬人
中小學教師示范性培訓項目從2010年起連續(xù)實施3年，其中主要有中小學骨干教師培訓、中小學教師遠程培訓兩大類。中央財政每年劃撥專項經(jīng)費5000萬元予以支持。該項目采用集中培訓的方式培訓3萬名中小學學科骨干教師和骨干班主任教師；采用遠程培訓的方式培訓60萬名義務教育學校教師和30萬名高中新課程學科教師；政府購買和組織開發(fā)一批優(yōu)質培訓資源，為“中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目”和教師終身學習提供服務支撐。
中小學教師遠程培訓包括農(nóng)村義務教育學校教師遠程培訓、高中課程改革教師遠程培訓。農(nóng)村義務教育學校教師遠程培訓主要采取電視課程收看、IP衛(wèi)星資源播放、網(wǎng)絡在線學習和縣域內集中研討相結合的方式，對60萬名農(nóng)村義務教育階段學校教師進行40學時的針對性培訓。高中課程改革教師遠程培訓主要采用計算機網(wǎng)絡遠程手段，對30萬名高中教師進行50學時專題培訓提高教師實施新課程的能力和水平。
根據(jù)黨的十七大關于“加強教師隊伍建設，重點提高農(nóng)村教師素質”的要求和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，為進一步加強教師培訓，全面提高教師隊伍素質，教育部、財政部決定從2010年起實施“中小學教師國家級培訓計劃”（以下簡稱“國培計劃”）。
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