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高校畢業(yè)禮刮起"根叔"旋風(fēng) 各校校長(zhǎng)官話漸少
中國(guó)發(fā)展門(mén)戶網(wǎng) www.chinagate.cn  2010 年 07 月 05 日 
關(guān)鍵詞: 校長(zhǎng) 畢業(yè)典禮 責(zé)任 高校 根叔 學(xué)生 球隊(duì) 復(fù)旦 球員 畢業(yè)生
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新快報(bào)訊華中科大校長(zhǎng)李培根院士今年在畢業(yè)典禮上以“根叔”的形象走紅之后,在中國(guó)高校引起了一股“根叔”式演講的旋風(fēng)。

繼汕頭大學(xué)董事會(huì)名譽(yù)主席李嘉誠(chéng)、重慶大學(xué)校長(zhǎng)李曉紅、南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)饒子和院士在學(xué)校畢業(yè)典禮上的演講官話漸少外,復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良的演講也頗受關(guān)注。2日,復(fù)旦大學(xué)舉行畢業(yè)典禮,楊玉良以世界杯上大牌球隊(duì)遭淘汰,寄語(yǔ)復(fù)旦學(xué)子“做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、解決問(wèn)題的創(chuàng)造者。”媒體稱(chēng)楊的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)沒(méi)有讓大學(xué)生們失望,“更引起大學(xué)生們一陣陣驚叫。”

記者從公布的楊玉良的講稿中看到,楊在和學(xué)生談責(zé)任感之前,并沒(méi)有回避當(dāng)前大學(xué)存在的弊端。

沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)是可怕的,它會(huì)在社會(huì)各種各樣的誘惑中迷失方向,流于平庸,自甘墮落。

如果我們的畢業(yè)生都在生存的壓力下迷失自己的方向,浪費(fèi)自己的才華,那么他們又怎么能成為二十年后引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展、擔(dān)當(dāng)國(guó)家重任的領(lǐng)袖之才呢?

———復(fù)旦校長(zhǎng) 楊玉良

拿世界杯作比談責(zé)任警示學(xué)子

復(fù)旦校長(zhǎng)講話引來(lái)陣陣尖叫

“這次世界杯,意大利、法國(guó),作為上屆世界杯的冠亞軍,卻在小組賽時(shí)就早早被淘汰,名聲、傳統(tǒng)、天賦,甚至金錢(qián)都無(wú)法讓他們?cè)傧蚯耙徊剑瑸槭裁矗恳驗(yàn)檫@些球員忘記了他們對(duì)球隊(duì)的責(zé)任、對(duì)國(guó)家的責(zé)任。但我更希望,我們每一個(gè)復(fù)旦的學(xué)子,不是一個(gè)高高在上而又漠不關(guān)己的批評(píng)者,而是做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、解決問(wèn)題的創(chuàng)造者。”

這是復(fù)旦校長(zhǎng)楊玉良院士7月2日在復(fù)旦大學(xué)2010屆本專(zhuān)科生畢業(yè)典禮上對(duì)3000余名復(fù)旦學(xué)子的寄語(yǔ)。

“根叔”(華中科技大學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)李培根)的走紅讓更多的人對(duì)楊玉良在畢業(yè)典禮上的發(fā)言充滿期待,楊院士的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)沒(méi)有讓大學(xué)生們失望,更引起大學(xué)生們一陣陣驚叫。

“如果我們的畢業(yè)生都在生存的壓力下迷失自己的方向,浪費(fèi)自己的才華,那么他們又怎么能成為二十年后引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展、擔(dān)當(dāng)國(guó)家重任的領(lǐng)袖之才呢?”在畢業(yè)典禮的演講中,楊玉良向所有畢業(yè)生提出了這樣一個(gè)問(wèn)題,而“責(zé)任”則是他破解這個(gè)問(wèn)題的回答。

楊玉良坦承,出于人才競(jìng)爭(zhēng)和科研競(jìng)爭(zhēng)的需要,大學(xué)越來(lái)越屈從政府和社會(huì)對(duì)資源配置的要求,學(xué)術(shù)和市場(chǎng)結(jié)合越來(lái)越緊密,學(xué)術(shù)研究淪為商業(yè)行為,大學(xué)之間圍繞著若干定量所謂的指標(biāo)展開(kāi)激烈競(jìng)爭(zhēng),以量化指標(biāo)為導(dǎo)向,大學(xué)自覺(jué)成為行政官僚體系的一部分,大學(xué)功利主義盛行,機(jī)會(huì)主義盛行。這樣的大學(xué)怎么支持它的畢業(yè)生以良好的心態(tài)去面對(duì)生存壓力的困擾呢?他給出的答案是———大學(xué)絕不能丟棄它對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,學(xué)生們也應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成寬容、尊重、公正和坦誠(chéng)的心態(tài)。

他特地警醒畢業(yè)生們:狹隘的心胸支配狹隘的世界觀,狹隘的世界觀產(chǎn)生狹隘的行為。

原教育部發(fā)言人剖析“根叔”走紅

大學(xué)校長(zhǎng)不就應(yīng)是這個(gè)樣子嗎

原教育部新聞發(fā)言人王旭明在接受媒體采訪分析“根叔”走紅成因之后,2日又撰文對(duì)“根叔”走紅現(xiàn)象進(jìn)行剖析。

王旭明在文章中表示,雖曾聽(tīng)說(shuō)北大老校長(zhǎng)蔡元培向?qū)W生脫帽鞠躬還禮,武漢大學(xué)老校長(zhǎng)劉道玉曾與學(xué)生對(duì)等交流,但現(xiàn)實(shí)生活中,像“根叔”這樣“如此讓人親切動(dòng)情的校長(zhǎng),如此讓人印在心里而不能忘卻的校長(zhǎng)還是太少了。”

“大學(xué)校長(zhǎng)不就應(yīng)該是根叔這個(gè)樣子嗎?”在王旭明看來(lái),大學(xué)校長(zhǎng)什么時(shí)候變成副部級(jí)、正局級(jí)、副局級(jí),變成衙門(mén)外的一級(jí)官員雖不可考,學(xué)生們對(duì)根叔發(fā)自肺腑的掌聲告訴我們,學(xué)生們喜歡并歡迎什么樣的校長(zhǎng),喜歡并歡迎校長(zhǎng)們講什么話。(新快報(bào))

來(lái)源: 金羊網(wǎng)

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