專家：學(xué)校是流感放大器
“在流感的防控區(qū)域，學(xué)校是相當(dāng)特殊的。放不放假，確實(shí)很難權(quán)衡?！睆V東省疾病預(yù)防控制中心流行病學(xué)專家、廣東省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急專家委員會(huì)顧問(wèn)許銳恒指出，對(duì)于流感疫情的控制來(lái)說(shuō)，最好的措施就是阻止流動(dòng)。“但是這太不容易做到了。還有采取干預(yù)措施的時(shí)機(jī)，對(duì)于目前疫情的病毒去向、嚴(yán)重程度、傳播速度以及變異程度，由此對(duì)社會(huì)造成的影響有多大，我們目前并沒(méi)有很明確的結(jié)論，因此防控措施必須因時(shí)、因地、因人而異?！?/p>
“進(jìn)入9月份學(xué)校開學(xué)，學(xué)生集中，而秋冬又是流感流行的高峰季節(jié)。和成人相比，學(xué)生有更密切的身體接觸機(jī)會(huì)，因此我們把學(xué)校稱為流感的放大器，學(xué)校起到放大病毒傳播的作用?！痹S銳恒指出，在學(xué)校中，高校和中小學(xué)又有區(qū)別，“高校多是集中住宿，彼此接觸更密切但和社區(qū)的流動(dòng)不頻繁，大學(xué)生主要通過(guò)回家或旅行而集中向社區(qū)流動(dòng)；而中小學(xué)生本來(lái)就處于每天在學(xué)校和社區(qū)流動(dòng)的狀態(tài)中，因此兩者的防控措施是完全不一樣的?！?/p>
他認(rèn)為，指望通過(guò)單一的措施來(lái)停止或限制校內(nèi)傳播是不可能的。在流感流行期間，學(xué)校是否統(tǒng)一取消假期，甚至是否需要封閉學(xué)校的決定都非常復(fù)雜也非常具體，把握時(shí)機(jī)非常重要，還要充分考慮到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的成本，所以必須謹(jǐn)慎研究。
“從疫情的傳播看，南北情況確實(shí)不一樣。冬季是流感高峰可能出現(xiàn)的季節(jié)，我國(guó)面積廣闊，南北差異大。由于緯度不同，北方省份比南方更早進(jìn)入冬季，因此可以預(yù)測(cè)季節(jié)性流感高峰要來(lái)得比南方早。因此，這次在防控措施上，北方的高校顯得更加‘緊張’和積極，是有原因的?！?/p>
警惕：流感大流行第二波
許銳恒更提醒，根據(jù)世界衛(wèi)生組織新近發(fā)出的流感大流行第9號(hào)簡(jiǎn)報(bào)，據(jù)來(lái)自世界各地的暴發(fā)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)得到了初步結(jié)論——流感大流行在未來(lái)幾個(gè)月內(nèi)可能演變。世界衛(wèi)生組織建議北半球國(guó)家要做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)流感大流行的第二波，應(yīng)對(duì)大量病例出現(xiàn)的緊急情況。
“世界衛(wèi)生組織特別提醒，流感大流行進(jìn)入發(fā)展中國(guó)家，影響會(huì)更加明顯。那里的很多人生活貧困，并有多種健康問(wèn)題，又無(wú)法獲得基本衛(wèi)生保健。同樣的病毒，在富裕國(guó)家導(dǎo)致的混亂可控制，但在發(fā)展中國(guó)家可能會(huì)造成毀滅性的影響?！痹S銳恒表示。
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