中新網7月17日電 中國教育部、國家民委日前印發《全國中小學民族團結教育工作部署視頻會議紀要》指出，將把民族團結教育納入小學階段考查和中、高考及中職畢業考試范圍，試題分值不低于政治科目分數的15%。
全國中小學民族團結教育工作部署視頻會議于今年5月11日召開。會議要求民族團結教育課程根據國家統一要求列入地方課程實施的重要專項教育，即：在小學三、四年級開設《中華大家庭》課程，在小學五、六年級開設《民族常識》課程，在初中一、二年級開設《民族政策常識》課程，在普通高中一、二年級開設《民族理論常識》課程，在中等職業學校開設《民族理論常識實踐教育》課程。
根據會議紀要，學校的文本和音像教材等要按照少而精的要求，由教育部和國家民委統一組織編寫和制作，經審定后統一使用，未經審定的不得進入學校。將經國家審定的中小學民族團結教育教材納入地方課程教材使用規劃予以落實。
會議指出，不斷提高學校民族團結教育的實際效果，是正確處理民族問題，防止境外滲透，大力發展“平等、團結、互助、和諧”的社會主義民族關系的長遠大計。在全國中小學全面、深入、持續地開展民族團結教育，不是權宜之計，而是一項長期的戰略任務，同時又是一項政策性、敏感性很強的工作，只能加強，不能削弱，更不能中斷。
會議要求，各地要把民族團結教育研究列入當地課題研究規劃，保證經費投入，各學校也要加強教師隊伍建設，通過課堂教學、專題教育活動和實踐活動等多種方式，把民族團結教育貫穿到育人全過程中。其中，各級各類學校的校長、政教主任、團隊工作者和思想品德課教師及相關學科教師，經過專門培訓可以承擔民族團結教育的教學工作。
據悉，從今年起，各省級教育行政部門將于每年11月底前總結上報本地區中小學開展民族團結教育工作的基本情況。
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